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浅谈小学音乐课口风琴教学    发布时间:2020-01-02 10:19:04

浅谈小学音乐课口风琴教学 

[内容提要]器乐教学的本质是教儿童通过乐器来表演音乐,器乐教学实际上教的是音乐 ,而不是乐器。本人在武川小学音乐课堂中通过口风琴教学过程,认识到口风琴的独特性能,教学采用了各种教学方法提高学生对口风琴的兴趣。本文谈一些音乐课中口风琴教学的一些实践与体会。

[关键词]口风琴   教学  教学过程  

一、   课堂讲解口风琴的由来

口风琴是一种乐器,每种不同乐器都有着惊人的经历,当然,口风琴也有惊人的经历,下面就请大家和我去看看,我发现的一些吧!

哇!大自然多么美妙啊!我和哥哥一起到老家的森林野营。我和哥哥吃完烧烤,就带着妹妹捉蝴蝶去了,正当我们玩得开心时,我们无意中经过柳树林。那儿的柳树是开得最好了。况且哥哥还会用柳树叶吹出他喜欢的音乐呢!于是我们就闹着哥哥吹今年热播的《爱在春天》主题曲,于是哥哥便拿起柳叶吹了起来,哇!歌声真好听啊!不久,我不由自主的唱了起来:“落幕的瞬间,往事却重演,多像回忆伴着旋律……”看着哥哥吹柳叶的动作我渐渐的发现,原来口风琴是这样由来的啊!

我从柳叶身上知道了:“柳叶的叶边用嘴唇含住,像吹口风琴那样,有旋律的吹就可以吹出美妙的声音了!”

原来,口风琴是由吹柳叶而产生的啊

本世纪中叶后,日本出现了一种体积小,音准好,旋律性强,携带方便的键盘式乐器——口分琴。它是一种将键盘与吹奏巧妙结合在一起的乐器。它利用簧片发音的办法,发音准确,并且简单易学,从而逐步推广使用。我们在教学中,可以使用竖笛,口琴进行教学,但感觉学生不能很好的掌握,因为音孔难找,气息难以控制,音不能吹准,一阶段后,学生便失去了信心,正因为如此我就选用了口风琴进行教学。

二、 口风琴在教学的作用

口风琴作为近几年新起的课堂教学器具,在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能。它对于培养学生音乐的兴趣,扩大学生的音乐视野,提高学生的歌唱识谱能力及音准能力,发展学生的欣赏和创造力均有一定的促进作用。

在口风琴教学中强调结合键盘乐和吹奏乐相结合的综合训练,培养了学生体验音乐的能力,为人人参与的直观化教学中解决了音准、节奏、吐音、气息等难题,磨练他们对学习,工作一丝不苟的意志。尤其通过口风琴课的特点,针对目前学生中都是独生子女,他们不可避免带来思想上孤独缺少集体精神等毛病,而通过人人能参与的口风琴教学中的齐奏、合奏、领奏等形式锻炼了团队精神与集体荣誉感,并能帮助他们学会合作与忍让,比如合奏就是相互配合的。另外,口风琴与钢琴、手风琴相比小巧轻便,携带方便,因此,不仅可用于课堂内而且适宜在室外活动中使用,这样,可带领学生开展经常性的课外音乐活动,在活动中全面提高学生的综合素质。

三、 口风琴教学与教授过程

我来到武川小学开展口风琴教学,以一个教学小班级为重点进行点到面的教学模式。自己逐渐积累了教学中的点点滴滴,下面就口风琴教学实践谈几点体会。

(一)口风琴教学

1、手型和音高

浅谈小学音乐课口风琴教学

口风琴的音高在键盘上位置是固定的,它既可以直吹,又可以放在课桌上弹奏,使学生可以看着键盘练习及演奏,不必再担心看不见音位,或按孔不准而导致错音或音不准。

2、音色

     口风琴是利用簧片发音,簧片发音柔和、动听,与歌唱音色相近,易与唱歌相配合。

3、学习弹奏容易

由于口风琴演奏只需要学生用右手弹奏旋律或伴奏,因此,很容易也无须高难度的技巧,深受学生欢迎。

4、具有管乐器的特性

口风琴具有管乐器的特性,因而具有丰富的表现力。口风琴与其它键盘乐器不同的地方,在于它能演奏同音持续的曲调。

5、有利于学习乐理和视唱

     键盘直观,对乐理知识的学习和视唱教学十分有利。

6、有利于其它乐器的学习

口风琴的键盘部分与其它各种键盘乐器是完全相同的。学习口风琴便于学习其它键盘乐器。因此,深受学生和家长欢迎,为培养学生的特长奠定了基础。

7、携带方便,不易损坏,适合多种场合

口风琴体积小,轻便,又有一个既美观又起保护作用的外壳,使学生方便携带又不易损坏,并适宜在室外活动,或者在礼堂、舞台、体育馆以及广场等场合演奏。

(二)、教授过程

根据学生的年龄特征,学习时间的长短,以及教学的进度,大体可分为三个阶段既初级阶段、掌握阶段。

1、初学阶段。

该阶段以一、二年级为主。这一阶段是一个打基础的阶段,对学生来说,能否很好进入后两个阶段的学习,这是关键。有了良好的基础今后的学习有很大的帮助。因此,在这一阶段中,首先,要学会五线谱,然后是基础乐理知识,基本吹奏姿势,正确呼吸方法。而该阶段的学生不仅年龄特征较小,思想集中时间短,模仿能力强。针对这些特点,选材上就要注意乐曲的简单易学,趣味性强,指法容易,或是学生熟悉的短小,容易的歌曲,这样容易吸引学生的注意力及兴趣,谱也会相对容易。如:谱例1《小星星》、谱例2《两只老虎》、谱例3《铃儿响叮铛》等这些乐曲弹奏在五指以内,指法容易,歌谱易记,学生很容易上口,游戏中学,识谱中练,扎扎实实。

谱例1

浅谈小学音乐课口风琴教学

谱例2

浅谈小学音乐课口风琴教学

谱例3

浅谈小学音乐课口风琴教学


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